每日曼谷（Daily Bangkok），8月16日至16年8月16日至16日，是“ 2025年的2025年东盟青年中国青年教师的能力不足与中国外部语言交流与合作中心的合作中心，教育部和泰国教育部的基础教育委员会，以及由泰国教育部，以及由北非语言教师，泰国教师，泰国媒体，泰国泰国人泰国泰国泰国泰国人泰国泰国人的教育。
“泰国地方中国教育研究中心”共同建立了泰国中国教师协会和北京语言和文化大学出版社。
北京语言和文化大学的专家从许多方面设计了这种培训GH专业讲座，小组讨论，双重教学问答，模拟评论等。泰国，并结合了诸如智能和智能教室协助的人工智能之类的新概念。
自颁布“国际教育中国水平标准”以来，该项目一直是中国当地教师的首次集中培训。新标准为国际中国教育建立了科学分级系统，并为课程设计，课堂教学，评估和评估的教师提供明确的参考。基于“国际教育中国级别的标准”，该培训响应了时代的需求，帮助泰国当地的中国教师更新他们的教学概念，并优化他们的方法，并保持中国教育发展的速度。
Hao Yun，北京语言与文化大学出版社的主席Fu Wenhong，泰国中国教师协会主席Wang Xiaoyan，教育部中国语言和文化中心邦科克中心副主任，以及泰国教育教育部主要教育委员会的主要教育委员会代表提供了会议并发表了演讲。
2025年是在中国和泰国之间建立外交关系的50周年。在过去的50年中，中国和泰国继续加深他们在文化，教育等领域的合作，并在文化交流中取得了富有成果的成果。中国教育已成为促进两个人之间相互理解的重要联系。
（编辑：Cao Xinyue，Liu Hui）
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